Autorius: admin

Kalbėk šiaurietiškai: atrask Šiaurės šalių kalbas

Speak Nordic-Newsletter 1
Continue Reading

LieDM seminaras: Klaipėdos universiteto „Gyvosios laboratorijos“ modelis” vaizdo įrašas

LieDM asociacija, įgyvendindama savo veiklos prioritetus, tęsia nemokamą renginių ciklą vaizdo konferencijų būdu, skirtą nuotolinio ir atvirojo mokymosi inovacijoms pristatyti ir aptarti, skaitmeninėms kompetencijoms tobulinti. 2025 m. gruodžio 2 d. (antradienį) 14.00 – 15.30 val. vyko seminaras “Klaipėdos universiteto „Gyvosios laboratorijos“ modelis: kaip DI grįstos edukacinės technologijos keičia švietimo praktiką”  Pranešimo metu buvo pristatyta Klaipėdos

Continue Reading

Prie LieDM asociacijos prisijungė Kolpingo kolegija

Lietuvos nuotolinio ir e. mokymosi (LieDM) asociacija džiaugiasi prie savo bendruomenės priimdama naują narę – VšĮ Kolpingo kolegiją. Tai aukštoji mokykla, pasižyminti stipriomis bendruomeniškumo tradicijomis, socialine atsakomybe ir moderniu požiūriu į studijų procesą. Kolpingo kolegijos prisijungimas sustiprina asociacijos tinklą ir skatina dar platesnį bendradarbiavimą plėtojant technologijomis grįstą mokymąsi Lietuvoje. Tikime, kad bendri projektai, patirties mainai

Continue Reading

Digitally Signed Credentials – Smart Motivation with Stackability

Lapkričio 21 d. LieDM organizuotos Nacionalinės atvirojo ir skaitmeninio mokymosi savaitės metu pristatytas projektas “Digitally Signed Credentials – Smart Motivation with Stackability” (Disco-SMS). Seminaro dalyviams pristatytas projekto tikslas bei jau pasiekti rezultatai. Supažindinta su projekto partnerių parengtais straipsniais bei mokomąja medžiaga skirta pirmam ir antram moduliui, aptarta skaitmeninių ženklelių išdavimo platforma DiscoPlay, taip pat parengti moduliai, skirti

Continue Reading

Nacionalinės atvirojo ir skaitmeninio mokymosi savaitės APIBENDRINIMAS ir ĮRAŠAI

2025 m. lapkričio 17-21 dienomis vykusios Nacionalinės atvirojo ir skaitmeninio mokymosi savaitės Skaitmeninės inovacijos švietime: aktualijos ir iššūkiai APIBENDRINIMAS  Nacionalinės atvirojo ir skaitmeninio mokymosi savaitės metu perskaityti 24 pranešimai, vyko diskusijos, buvo dalijamasi gerąja patirtimi, tyrimų rezultatais, diskutuota apie skaitmeninių kompetencijų tobulinimą įvairiuose sektoriuose: bendrojo lavinimo mokyklose, profesiniame rengime, aukštosiose mokyklose, suaugusiųjų švietime. Visi renginių

Continue Reading

Sėkmingai panaudota gauta Lietuvos mokslo tarybos parama tarptautinei veiklai

Džiaugiamės galėdami pranešti, kad Lietuvos mokslo taryba (LMT) skirtas finansavimas mūsų akademinei asociacijai pagal pateiktą paraišką (Sutarties Nr. S-ACO-25-25) buvo sėkmingai panaudotos. Ši parama suteikia reikšmingą impulsą stiprinant Asociacijos tarptautinę veiklą.   Tarptautinės veiklos plėtra aktuali siekiant aktyvesnio dalyvavimo tarptautiniuose tinkluose, bendradarbiavimo projektų ir iniciatyvų vystymo. Esame dėkingi Lietuvos mokslo tarybai už pasitikėjimą ir paramą.

Continue Reading

Aukštos kokybės skaitmeninio švietimo praktikos, kurios kuria skaitmeninę gerovę

WINDEE projekto konsorciumas atlieka tyrimus, kurių tikslas – apibrėžti aukštos kokybės skaitmeninio švietimo praktikas, kurios kuria mokinių ir mokytojų, dėstytojų ir studentų skaitmeninę gerovę. Tyrimo metu renkamos mokyklų bendruomenėse, aukštojo mokslo institucijose, rengiančiose pedagogus, gerosios patirtys, kurių pagrindu rengiama atvejo studija. Atvejo studijoje bus pateiktos ir aprašytos gerosios patirtys ir surinktos praktikos, kuriančios ir skatinančios

Continue Reading

LieDM asociacijos seminaras “Mikromoduliai “be taisyklių” ir mikrokredencialų taikymas” (vaizdo įrašas)

LieDM asociacija, įgyvendindama savo veiklos prioritetus, tęsia nemokamą renginių ciklą vaizdo konferencijų būdu, skirtą nuotolinio ir atvirojo mokymosi inovacijoms pristatyti ir aptarti, skaitmeninėms kompetencijoms tobulinti. 2025 m. spalio 21 d. (antradienį) 14.00 – 15.30 val. vyko seminaras  “Mikromoduliai “be taisyklių” ir mikrokredencialų taikymas” Seminaro vaizdo įrašas Lietuvoje dar nėra nacionalinės sistemos, apibrėžiančios mikromodulių rengimą ir

Continue Reading